|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ |
| TEKNİK RESİM II DERSİ MÜFREDAT PROGRAMI |
|
Ders İçerikleri |
|
|
| Hafta |
Dersin Kodu: |
502204 |
Yararlanılan kaynaklar |
| Dersin adı: |
TEKNİK RESİM II |
| 1 |
PERSPEKTİF
RESMİN TANIMI VE ÇEŞİTLERİ |
Teknik resim Öğr.Gör.Ercan Özet Uzm.İsmail Özdemir |
| |
Perspektifin tanımı ve kullanıldığı yerler |
| |
İzometrik
dik aksonometrik perspektifin tanımı ve |
| |
çizim kuralları ve örnekler |
| 2 |
DİMETRİK
DİK AKSOMETRİK PERSPEKTİF |
| |
Dimetrik
perspektifin tanımı ve çizim kuralları |
| |
Dimetrik perspektifin
çizim örnekleri |
|
|
|
| 3 |
KAVALİYER PERSPEKTİF |
|
|
Teknik Resim I-II ve Uygulamalar Öğr.Gör.Kemal KANDEMİR |
| |
Kavaliyer perspektifin tanımı ve çizim kuralları |
| |
Kavaliyer perspektifin çizim örnekleri |
| 4 |
ÜÇ
GÖRÜNÜŞÜ VERİLEN PARÇANIN PERSPEKTİFİ |
| |
Örnek parça çizimleri |
| 5 |
KESİTLER |
|
|
| |
Kesitin tanımı ve gereği |
|
|
| |
Kesit düzlem izleri |
|
|
|
| |
Taramalar |
|
|
|
| 6 |
KESİT ÇEŞİTLERİ |
|
|
|
|
| |
Tam kesit yarım kesit |
Aynı kaynaklar |
|
| |
Kademeli kesit |
|
|
| |
Kısmi kesit |
|
|
| |
Bölgesel kesit |
|
|
| |
Döndürülmüş kesit |
|
|
| 7 |
Birinci arasınavı |
|
|
|
|
| 8 |
KESİT ALMADA TEMEL
PRENSİPLER |
|
|
|
| |
Mil, cıvata, kama, pim vb.kesitle gösterilmesi |
|
|
| |
Takviye kanatları ve kasnak kollarının kesitleleri |
|
|
| |
Kesit görünüşlerinde özel haller |
|
|
| 9 |
PERSPEKTİF RESİMLERDE
KESİTLER |
|
|
|
| |
Kesitlerle ilgili örnek çizimler |
|
|
| 10 |
PERSPEKTİF
RESİMLERDE KESİTLER (DEVAM) |
|
|
| |
Kesitlerle ilgili örnek çizimler |
|
|
| 11 |
DELİKLERİN
GÖSTERİLMESİ VE BAĞLANTI ELAMANLAR |
|
|
| |
Düz deliklerin gösterilmesi |
|
|
| |
Diş açılmış deliklerin
gösterilmesi |
|
|
| |
Civata somun ve saplamaların gösterilmesi |
|
|
| 12 |
CİVATA
SOMUN VE SAPLAMA BAĞLANTILARI |
|
|
| |
Konuyla ilgili montaj resimlerin çizilmesi |
|
|
| 13 |
MONTAJ RESİMLERİ |
|
|
|
|
| |
Montaj resim örnekleri |
|
|
| 14 |
Genel tekrar ve önemli uygulama
örneklerinin gözden geçirilmesi |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|